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Pour clore l’étude du passage d’Ulysse et le Cyclope, je vais proposer à mes élèves de 6e, en groupes de besoin, une séance bilan autour d’une activité de compréhension très simple mais efficace : remettre les événements dans l’ordre. Depuis la réforme des 6e-5e, j’accompagne un public en grande difficulté de compréhension. Pour eux, travailler sur des textes narratifs…
Depuis que je suis professeure, c’est un véritable parcours du combattant pour faire lire un livre en autonomie aux élèves. Pendant longtemps, j’ai fait étudier Le Horla de Guy de Maupassant en 4ᵉ, mais je recevais souvent des plaintes : les élèves trouvaient l’histoire difficile à comprendre et le niveau de langue trop soutenu. Cette année, j’ai…
Voilà maintenant cinq ans que j’enseigne à des classes de 4ème, avec lesquelles je commence le programme par les nouvelles réalistes de Maupassant. Chaque année, je modifie ma séance d’introduction car elle ne me satisfait jamais complètement. J’aime débuter en contextualisant le XIXe siècle, car les élèves ne travaillent ce chapitre d’histoire qu’à partir de…