Escape game de la rentrée: le trésor caché d’Henri de Beauregard
Pour cette rentrée, j’ai voulu proposer à mes élèves une activité qui combine deux objectifs :
- Réviser des notions essentielles de français
- Créer du lien entre camarades dans une nouvelle classe.
J’ai imaginé une légende autour d’un trésor caché dans le collège. Les élèves devront résoudre plusieurs énigmes en lien avec des notions de français : d’abord un exercice sur les classes grammaticales variables, puis un sur les temps simples de l’indicatif, et enfin un dernier sur trois figures de style.
Leur but : trouver un code secret permettant d’accéder au trésor.
Mais ce n’est pas tout ! Pour débloquer le trésor, ils devront aussi en localiser l’emplacement… J’ai choisi un coffre-fort déguisé en dictionnaire d’anglais, soigneusement dissimulé dans le rayon dictionnaires du CDI. (lien vers le coffre-fort)
Voici la feuille de route:
